La formación del educador

Al inicio de la época escolar muchos niños, que llegan por primera vez al colegio experimentan miedo, el cual se basa primordialmente en saber que se mantendrán apartados de sus madres, algo a lo que están bastante acostumbrados, así como a conocer nuevas personas y realizar nuevas actividades desconocidas para ellos. Sin embargo un temor que ellos no toman en cuenta es el de no poder enfrentar satisfactoriamente esta etapa de colegio.

 

Ello se debe primordialmente a que se encuentran frente a una etapa, para la cual muchas veces no está preparados, y en la que los maestros, que tiene como misión ayudarlos a superar paso a paso el grado de conocimientos que deben adquirir, no se encuentran capacitados para ello.

 

El rol que cumplen las autoridades, es decir, en este caso el Ministerio de Educación, que debe ir más allá de contratar a personas que posean el título de profesor, debería de cubrir esas necesidades de capacitación. Tomando en cuenta que en la modernidad del mundo, no sólo los conocimientos sino también la pedagogía evolucionan tanto de manera cuantitativa como cualitativa, tomando nuevas formas, descubriendo nuevos métodos, para hacer llegar al alumno los saberes que quedarán en éste de manera que pueda emplearlos adecuadamente, y de acuerdo a sus necesidades, en el futuro.

 

De esta forma las medidas que deben tomar los responsables de este sector van desde las constantes capacitaciones hasta las evaluaciones rígidas a los maestros, aquellos que con su labor no sólo cumplen un rol importante en la sociedad, además tienen el peso de saber que de ellos depende la funcionalidad de los futuros ciudadanos dentro de esa misma sociedad, en vista que son ellos quienes -después de los padres- los forman en conocimientos, valores y relaciones humanas, dándoles pautas y reglas  a seguir para su vida.

 

En este sentido la educación infantil, al ser la base de todo el crecimiento académico debe contar con puntos básicos, ya que de no ser así se irán dejando vacíos que crecerán al mismo ritmo que se avanza en el colegio: cuando se llega al nivel de educación secundaria hay muchos alumnos que no pueden desarrollar satisfactoriamente una operación matemática que en la primaria presentaba cierta dificultad, pero que en este nuevo nivel debería haber sido solucionada fácilmente. La culpa de este “fracaso” no se debe solamente al estudiante, sino también a su profesor, que puede saber de la materia pero no contar con los elementos de enseñanza suficientes como para hacer entender al alumno los métodos que se deben emplear, para un aprendizaje completo, no sólo memorístico, como muchas veces puede ocurrir

 

Ocurre lo mismo en el campo no académico en donde los maestros también son formadores, y son ejemplo de aquellos a quienes enseñan. La formación humana de un profesor, que debe ser impecable, sumado a los conocimientos que maneja y que debe ir renovando junto a la forma de enseñar o transmitir sus saberes, son los elementos necesarios para que un ñiño pueda llegar al colegio listo para enfrentarse a un nuevo mundo que le de las herramientas útiles para desenvolverse y ser parte de la sociedad